{"id":40647,"date":"2026-03-23T13:58:27","date_gmt":"2026-03-23T13:58:27","guid":{"rendered":"https:\/\/alamsuisse.org\/archives\/40647"},"modified":"2026-03-31T08:01:29","modified_gmt":"2026-03-31T08:01:29","slug":"salles-informatiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alamsuisse.org\/fr\/archives\/40647","title":{"rendered":"Salles informatiques"},"content":{"rendered":"\t\t
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Une porte vers l’avenir pour les enfants du Sud du Liban<\/h2>

Au lendemain de la guerre de 2023\u20132024 dans le Sud du Liban, ALAM Suisse a choisi d’investir dans quelque chose d’essentiel : la capacit\u00e9 des enfants \u00e0 continuer d’apprendre, de se reconstruire et de se pr\u00e9parer pour l’avenir. En partenariat avec Beit el Baraka<\/a>, son partenaire de confiance sur le terrain au Liban<\/strong>, ALAM Suisse a \u00e9quip\u00e9 des salles informatiques dans deux \u00e9coles libanaises au service de communaut\u00e9s profond\u00e9ment touch\u00e9es par le conflit : le Coll\u00e8ge Cadmous \u00e0 Jwar el Nakhl Tyr<\/strong> et l’\u00c9cole Saint Georges Pilote \u00e0 Tebnine<\/strong>, dans le district de Bint Jbeil. <\/p>

Ensemble, ces deux \u00e9coles accueillent plus de 2 000 \u00e9l\u00e8ves<\/strong>.<\/p>

Au Coll\u00e8ge Cadmous<\/strong>, environ 1 500 \u00e9l\u00e8ves<\/strong> ont obtenu l’acc\u00e8s \u00e0 une salle informatique enti\u00e8rement \u00e9quip\u00e9e avec 30 ordinateurs portables<\/strong> et des souris sans fil. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00c0 l’\u00c9cole Saint Georges Pilote<\/strong>, qui accueille environ 600 \u00e9l\u00e8ves<\/strong>, l’intervention comprenait 31 ordinateurs portables<\/strong>, des souris sans fil, un projecteur, un \u00e9cran de projection, des travaux \u00e9lectriques et de c\u00e2blage, ainsi que du nouveau mobilier de classe pour cr\u00e9er un environnement d’apprentissage fonctionnel et accueillant.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Mais ce projet va bien au-del\u00e0 de l’\u00e9quipement.<\/p>

Pour les enfants qui grandissent en situation de crise, l’acc\u00e8s \u00e0 la technologie n’est pas un luxe. C’est une n\u00e9cessit\u00e9 vitale. Apprendre \u00e0 utiliser un ordinateur donne aux \u00e9l\u00e8ves des comp\u00e9tences pratiques d\u00e9sormais essentielles pour l’\u00e9ducation, la communication et l’emploi futur. Cela leur donne \u00e9galement confiance et autonomie. <\/p>

Cela est particuli\u00e8rement important au Liban, o\u00f9 la guerre et les d\u00e9placements peuvent forcer les \u00e9coles \u00e0 fermer du jour au lendemain et pousser les enfants vers l’apprentissage \u00e0 distance avec tr\u00e8s peu de pr\u00e9paration. Lorsque les \u00e9l\u00e8ves savent utiliser les outils num\u00e9riques par eux-m\u00eames \u2014 comment acc\u00e9der aux cours, suivre les classes en ligne, r\u00e9aliser les devoirs et rester connect\u00e9s \u00e0 l’apprentissage \u2014 ils sont bien mieux \u00e9quip\u00e9s pour poursuivre leur \u00e9ducation pendant les p\u00e9riodes d’enseignement \u00e0 distance impos\u00e9. En ce sens, enseigner les comp\u00e9tences informatiques consiste \u00e9galement \u00e0 aider les enfants \u00e0 rester autonomes en temps de crise. <\/p>

Cette r\u00e9alit\u00e9 est devenue douloureusement urgente une fois de plus. Aujourd’hui, le Sud du Liban est \u00e0 nouveau touch\u00e9 par la guerre. Les \u00e9coles ont fait face \u00e0 de nouvelles perturbations, des familles ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9plac\u00e9es et de nombreux enfants vivent \u00e0 nouveau dans la peur et l’incertitude. Dans un tel contexte, chaque investissement dans l’\u00e9ducation devient plus qu’un soutien \u00e0 l’apprentissage : il devient un investissement dans la r\u00e9silience, la dignit\u00e9 et l’espoir. <\/p>

Gr\u00e2ce \u00e0 ce projet, ALAM Suisse et Beit el Baraka ont contribu\u00e9 \u00e0 garantir que des milliers d’enfants ne soient pas laiss\u00e9s pour compte. Ils ont contribu\u00e9 \u00e0 r\u00e9duire la fracture num\u00e9rique pour des \u00e9l\u00e8ves qui, autrement, n’auraient aucun acc\u00e8s \u00e0 la technologie. Et ils ont donn\u00e9 aux jeunes les outils non seulement pour apprendre, mais aussi pour s’adapter, pers\u00e9v\u00e9rer et continuer d’avancer m\u00eame dans l’ombre de la guerre. <\/p>

ALAM Suisse est profond\u00e9ment reconnaissante envers tous ceux qui rendent ce travail possible, et envers Beit el Baraka<\/strong><\/a>, dont l’engagement sur le terrain contribue \u00e0 transformer la solidarit\u00e9 en action concr\u00e8te l\u00e0 o\u00f9 elle est le plus n\u00e9cessaire.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\tSoutenez les enfants du Liban\t\t\t\t<\/h5>\n\n\t\t\t\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
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Soutenez ALAM Suisse pour fournir aux enfants du Liban les outils, les comp\u00e9tences et l'espoir dont ils ont besoin pour continuer d'apprendre en temps de crise.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t

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Maintenir l’\u00e9ducation vivante dans le Sud du Liban, en partenariat avec Beit el Baraka<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":40628,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"single-fullwidth.php","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[339,335],"tags":[],"class_list":{"0":"post-40647","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-developpement-durable","8":"category-education-fr"},"menu_order":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/alamsuisse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40647","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/alamsuisse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/alamsuisse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alamsuisse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alamsuisse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40647"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/alamsuisse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40647\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40651,"href":"https:\/\/alamsuisse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40647\/revisions\/40651"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alamsuisse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/40628"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/alamsuisse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40647"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/alamsuisse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=40647"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/alamsuisse.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=40647"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}