{"id":39311,"date":"2023-07-24T21:12:04","date_gmt":"2023-07-24T21:12:04","guid":{"rendered":"https:\/\/alamsuisse.org\/archives\/39311"},"modified":"2023-08-25T09:36:54","modified_gmt":"2023-08-25T09:36:54","slug":"ecoles-pour-personnes-a-besoins-specifiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alamsuisse.org\/fr\/archives\/39311","title":{"rendered":"\u00c9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Themarona\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\t\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\r\n\t\t<\/section>\r\n\t\t\t\t
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L'association ALAM renforce l'\u00e9ducation des personnes ayant des besoins sp\u00e9cifiques au Liban et assure la continuit\u00e9 de l'\u00e9ducation dans les milieux socio-\u00e9conomiques d\u00e9favoris\u00e9s.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\r\n\t\t<\/section>\r\n\t\t\t\t
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En tant qu’organisation suisse \u00e0 but non lucratif d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l’aide au Liban, ALAM s’efforce de soutenir, entre autres, les communaut\u00e9s les plus marginalis\u00e9es du pays. Apr\u00e8s avoir soutenu financi\u00e8rement <\/span>l’Institut de R\u00e9\u00e9ducation Audio-Phon\u00e9tique (<\/span>IRAP), ALAM est venu en aide \u00e0 deux autres \u00e9coles destin\u00e9es \u00e0 des communaut\u00e9s marginalis\u00e9es au Liban : <\/span>Themarouna Special Needs School \u00e0 Hammana et Merhebi International School \u00e0 Akkar.<\/span> Le premier <\/span>accueille des enfants ayant des besoins sp\u00e9cifiques, ayant une dyslexie, un d\u00e9ficit de l’attention et hyperactivit\u00e9 ou d’autres difficult\u00e9s d\u00e9veloppementales et cognitives, tandis que le second accueille des enfants issus de milieux socio-\u00e9conomiques d\u00e9favoris\u00e9s. <\/span>ALAM vise \u00e0 donner \u00e0 ces enfants les moyens d’atteindre leur plein potentiel.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\r\n\t\t<\/section>\r\n\t\t\t\t

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Le cas particulier de l'\u00e9cole Themarouna Special Needs School - Hammana<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Fond\u00e9e il y a vingt ans par quatre m\u00e8res visionnaires qui \u00e9tudiaient la psychologie, l’\u00e9cole Themarouna a vu le jour pour r\u00e9pondre \u00e0 un besoin pressant d’\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e pour les \u00e9l\u00e8ves ayant des difficult\u00e9s d’apprentissage. <\/span><\/p>\n

Ces m\u00e8res passionn\u00e9es, arm\u00e9es de leurs connaissances et de leur exp\u00e9rience en psychologie, se sont lanc\u00e9es dans la cr\u00e9ation d’une \u00e9cole qui r\u00e9pondrait aux besoins uniques de ces \u00e9l\u00e8ves. <\/span><\/p>\n

Aujourd’hui, l’impact de l’\u00e9cole va bien au-del\u00e0 de ses modestes d\u00e9buts. Themarouna, qui ne comptait que deux \u00e9tudiants, s’est consid\u00e9rablement d\u00e9velopp\u00e9e, accueillant aujourd’hui pr\u00e8s d’une centaine d’\u00e9tudiants. Sa r\u00e9putation d’\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e s’est r\u00e9pandue, attirant des familles de diverses r\u00e9gions g\u00e9ographiques du Liban, s’\u00e9tendant de Shweyfet \u00e0 Ras el Matn. En servant de ressource pr\u00e9cieuse pour les familles \u00e0 la recherche d’options \u00e9ducatives appropri\u00e9es pour leurs enfants, l’\u00e9cole Themarouna comble une lacune cruciale dans la r\u00e9gion, d’autant plus que le syst\u00e8me \u00e9ducatif public au Liban manque cruellement de ce type d’institutions. <\/span><\/p>\n

Le personnel d\u00e9vou\u00e9 de l’\u00e9cole re\u00e7oit une formation sp\u00e9ciale en psychomotricit\u00e9, en sant\u00e9 mentale, en sant\u00e9 physique et en orthophonie. Cette approche holistique garantit que les \u00e9tudiants re\u00e7oivent le soutien n\u00e9cessaire pour am\u00e9liorer leur d\u00e9veloppement global et lib\u00e9rer leur v\u00e9ritable potentiel. Themarouna a dipl\u00f4m\u00e9 de nombreux \u00e9tudiants qui sont devenus m\u00e9decins et ing\u00e9nieurs. Pour ceux qui n’ont pas d’aspirations ou d’aptitudes pour des dipl\u00f4mes de haut niveau, l’\u00e9cole fournit des conseils et le soutien n\u00e9cessaire pour les aider \u00e0 explorer d’autres voies professionnelles, en veillant \u00e0 ce que chaque \u00e9l\u00e8ve ait les moyens de se construire un avenir prosp\u00e8re.<\/span><\/p>\n

Ces derni\u00e8res ann\u00e9es, en raison de la crise financi\u00e8re et \u00e9conomique d’une ampleur exceptionnelle au Liban, l’\u00e9cole Themarouna a but\u00e9 contre de s\u00e9rieuses contraintes financi\u00e8res. Elle a d\u00fb faire face \u00e0 des factures d’\u00e9nergie exorbitantes parall\u00e8lement \u00e0 la forte d\u00e9pr\u00e9ciation de la livre libanaise. <\/span>L’absence de solutions alternatives pour les enfants ayant des besoins sp\u00e9cifiques n’a fait qu’aggraver la situation, l’\u00e9cole ne pouvant augmenter ses frais de scolarit\u00e9 au risque que ces enfants se retrouvent d\u00e9scolaris\u00e9s. Les salaires des enseignants ont commenc\u00e9 \u00e0 peser de plus en plus sur les finances de l’\u00e9cole et le besoin d’une aide financi\u00e8re ext\u00e9rieure est devenu urgent. <\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\r\n\t\t<\/section>\r\n\t\t\t\t

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Le cas de l'\u00e9cole internationale Merhebi - Akkar<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Situ\u00e9 dans l’une des villes les plus pauvres du Liban, \u00e0 la fronti\u00e8re avec la Syrie, <\/span>l’\u00e9cole Merhebi accueille une majorit\u00e9 d’\u00e9l\u00e8ves issus de milieux socio-\u00e9conomiques d\u00e9favoris\u00e9s. Avec l’hyperinflation qui frappait durement, il \u00e9tait inconcevable d’augmenter les frais de scolarit\u00e9 pour couvrir le d\u00e9ficit financier de l’\u00e9cole. M\u00eame les frais compl\u00e8tement d\u00e9valu\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 difficiles \u00e0 payer pour la plupart des familles qui ont vu leur situation financi\u00e8re se d\u00e9grader tr\u00e8s rapidement. L’\u00e9cole a alors commenc\u00e9 \u00e0 chercher des sources de revenus externes qui permettraient de payer les salaires des enseignants et de maintenir l’\u00e9cole en activit\u00e9 malgr\u00e9 la crise. Parmi les id\u00e9es propos\u00e9es, l’organisation d’activit\u00e9s extrascolaires et la location d’installations telles que le th\u00e9\u00e2tre et les terrains de sport. Cependant, \u00e9tant situ\u00e9e dans une ville pauvre, l’\u00e9cole ne pouvait pas esp\u00e9rer grand-chose et le d\u00e9ficit financier n’a pas pu \u00eatre combl\u00e9.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\r\n\t\t<\/section>\r\n\t\t\t\t

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La contribution d'ALAM<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L’engagement exemplaire des \u00e9coles Themarouna et Merhebi en faveur d’une \u00e9ducation adapt\u00e9e aux enfants ayant des difficult\u00e9s d’apprentissage ou issus de milieux socio-\u00e9conomiques d\u00e9favoris\u00e9s s’inscrit dans la mission d’ALAM, qui est d’offrir des opportunit\u00e9s \u00e0 tous. Consciente des difficult\u00e9s financi\u00e8res rencontr\u00e9es par les deux \u00e9coles, ALAM s’est associ\u00e9e \u00e0 nafda Liban, <\/span>un mouvement social dans le secteur de l’\u00e9ducation,<\/span> afin d’assurer la durabilit\u00e9 et la croissance des deux institutions. <\/span> <\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\r\n\t\t<\/section>\r\n\t\t\t\t

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L’association ALAM reste \u00e0 l’avant-garde des initiatives visant \u00e0 soutenir l’\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e des enfants ayant des besoins sp\u00e9cifiques au Liban. En soutenant les efforts de l’\u00e9cole Themarouna, ALAM vise \u00e0 cr\u00e9er un environnement \u00e9ducatif bienveillant et \u00e9mancipateur pour ces \u00e9l\u00e8ves. En sauvant \u00e9galement financi\u00e8rement l’\u00e9cole Merhebi, ALAM assure la continuit\u00e9 de l’\u00e9ducation pour tous les enfants du Liban, ind\u00e9pendamment de leurs milieux socio-\u00e9conomiques. <\/span><\/p>\n

Par le biais d’une collaboration continue et d’interventions strat\u00e9giques, l’association ALAM s’engage \u00e0 avoir un impact durable sur la vie de ces \u00e9l\u00e8ves, en leur permettant de surmonter les obstacles \u00e9ducatifs et financiers et de r\u00e9aliser leurs r\u00eaves.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\r\n\t\t<\/section>\r\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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